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메타데이터
항목 ID GC07701029
한자 世宗特別自治市敎育廳
영어공식명칭 Sejong City Office of Education
이칭/별칭 세종시교육청
분야 문화·교육/교육
유형 기관 단체/기관 단체(일반)
지역 세종특별자치시 한누리대로 2154[보람동 664-16]
시대 현대/현대
집필자 강정화
[상세정보]
메타데이터 상세정보
설립 시기/일시 2012년 07월 01일연표보기 - 세종특별자치시 교육청 설립
이전 시기/일시 2014년 12월 22일 - 세종특별자치시 교육청 신청사로 이전
관련 사항 시기/일시 2012년 07월 01일 - 세종특별자치시 교육청 제1대 신정균 교육감 취임
관련 사항 시기/일시 2014년 07월 01일 - 세종특별자치시 교육청 제2대 최교진 교육감 취임
관련 사항 시기/일시 2018년 07월 01일 - 세종특별자치시 교육청 제3대 최교진 교육감 취임
최초 설립지 세종특별자치시 교육청 - 세종특별자치시 대첩로 32[신흥리 53-1]지도보기
주소 변경 이력 세종특별자치시 교육청 - 세종특별자치시 한누리대로 2154[보람동 664-16]
현 소재지 세종특별자치시 교육청 - 세종특별자치시 한누리대로 2154[보람동 664-16]지도보기
성격 교육 행정 기관
전화 044-320-1000
홈페이지 http://www.sje.go.kr/sje

[정의]

세종특별자치시 보람동에 있는 세종특별자치시 관할 교육 행정 기관..

[개설]

세종특별자치시 교육청은 대한민국의 17번째 시도교육청이자 전국 최초의 단층형 교육청이다.

[설립 목적]

세종특별자치시 교육청은 2012년 7월 1일 국가 균형발전을 목적으로 하는 세종특별자치시 출범과 함께 세종시의 미래교육을 담당하고 초·중등 교육을 총괄 관리하는 교육행정기관으로 설립되었다.

세종특별자치시 교육청은 협력·돌봄·나눔의 지역교육 공동체로서 시민·지역사회·지자체의 참여와 협력을 통한 교육 생태계 조성, 현장 중심 교육 행정체제를 통한 학교 혁신을 이루는 것을 목표로 한다.

[변천]

세종특별자치시 교육청은 2012년 7월 1일 이전까지 충청남도연기교육지원청, 충청남도공주교육지원청, 충청북도청원교육지원청 관할이었다가 2012년 7월 1일 세종특별자치시 출범과 함께 대한민국 17번째 교육청으로 개청하였다.

개청 당시 유치원 23원[공립 2, 병설, 18, 사립 3], 초등학교 21교, 중학교 9교, 고등학교 5교로 개청하였다.

조직은 개청 당시 2국 2담당관 6과의 조직으로 출범하여 2013년 1월 1일 2국 1담당관 7과, 2013년 3월 1일 2국 1담당관 8과, 2015년 1월 1일 2국 2관 1담당관 8과, 2015년 3월 1일 2국 2관 1담당관 8과 1단, 2017년 1월 1일 2국 2관 1담당관 9과, 2018년 3월 1일 2국 2관 1담당관 10과로 조직이 확대 개편되었다.

2012년 출범 당시 제1대 신정균 교육감이 취임하고 2014년 7월 제2대 최교진 교육감, 2018년 7월 제3대 최교진 교육감이 취임하였다.

[주요 사업과 업무(활동 사항)]

세종특별자치시교육청은 2019년 현재 ‘혁신교육’, ‘미래교육’, ‘책임교육’, ‘학습도시 세종’의 4대 정책방향을 추구하고 있다.

세종학교혁신 심화·확대와 교육 자치 기반 조성을 추진하고 세종 창의적 교육 과정 운영, 창의 융합인재 육성, 통일시대 시민교육을 강화해 나가고 있다.

또한 교육복지 완성, 안심교육 실현, 현장중심 교육행정 지원을 통하여 책임교육을 완성하고 지역사회연계강화와 학습도시환경 구축으로 학습도시 세종을 추구하고 있다.

[현황]

2019년 1월 1일 기준 조직현황은 3국 1관 1 담당관 11과로 구성되어 있으며, 교육감 이하 총 4,678명의 교육공무원이 근무하고 있다.

세종특별자치시 학교 현황은 2019년 기준 유치원 59원[공립37, 병설19, 사립 3], 초등학교 47교, 중학교 23교, 고등학교 17교[공립 16, 사립1]으로 매년 학교가 신설되고 있다.

[의의와 평가]

세종특별자치시 교육청은 2012년 7월 1일 행정중심복합도시로서의 세종특별자치시 출범과 동시에 개청(開廳)[관청을 새로 설치함]하였다.

세종특별자치시 교육청의 지표는 ‘생각하는 사람, 참여하는 시민’이며, 비전은 ‘새로운 학교 행복한 아이들’로 교육 혁신을 추진하면서 캠퍼스형공동교육과정 및 학교지원센터운영·마을교육공동체 형성 등 미래사회에 부응하는 교육 혁신 모델을 만들어 가고 있다.

[참고문헌]
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